środa, 25 listopada 2009

Wycieczka do Muzeum Powstania Warszawskiego

Pod koniec listopada nasi uczniowie z klasy II d i II a zwiedzali Muzeum Powstania Warszawskiego. Wszystkich, którzy są zainteresowani tematyką Powstania 44 zapraszamy na interaktywną stronę muzeum >> kliknij tutaj <<. Naprawdę warto!!

Poniżej fotoreportaż z naszego pobytu












Późnym popołudniem po ponad dwu i pół godzinnym zwiedzaniu. Uczestnicy wyjazdu z klas IID i IIA wraz z opiekunami-organizatorami wycieczki


piątek, 13 listopada 2009

Pokolenie dzieci-kwiatów :-) Bez cenzury!


Kolorowe lata 60 – wyzwolenie czy chaos ? Podsumowanie tematu odbyło się podczas piątkowych zajęć historii w postaci scenek. A zatem poniżej : „Zabrania się zabraniać” „Nie ufaj nikomu powyżej trzydziestki” „Im więcej kocham tym więcej czynię rewolucji” „Niszcz wszystko co niszczy ciebie” czyli czołowe hasła tego okresu w interpretacji klasy III b.
Natomiast od przyszłego tygodnia wchodzimy już w poznawanie okresu PRL-u



 
 



Finał konkursu



Zgodnie z obietnicą w piątek rozlosowaliśmy publicznie nagrodę niespodziankę w konkursie na 11.XI. Szczęście uśmiechnęło się do Patrycji z klasy II c. Nagrodą była książka „Trzej kronikarze” Pawła Jasienicy

Trwa nadal listopad – miesiąc pamięci. W ramach tego miesiąca uczniowie z klasy II d i II a 25 listopada będą brali udział w wycieczce do Muzeum Powstania Warszawskiego.

Zbiórka : 25.11(środa) o godz.9:00 na Toruń Główny. Planowana godzina powrotu 21:00

wtorek, 10 listopada 2009

Debata oksfordzka - fotoreportaż


Debata oksfordzka „1989-2009 Dwadzieścia lat zmarnowanej wolności?” - fotoreportaż w 20 odsłonach.

O przebiegu obchodów 11 listopada w szkole patrz więcej w poprzednim poście (kliknij tutaj)




















Święto Niepodległości


Nietypowy przebieg miały tegoroczne obchody Dnia Niepodległości naszej szkole. Od rana podczas przerw uczniowie brali udział w interaktywnym konkursie historyczno-plastycznym. Należało w nim odnaleźć 11 przemieszczających się po szkolnych korytarzach plansz-zagadek związanych z historią Polski i pogrupować je we właściwej kolejności.



Zdjęcia: Organizatorzy konkursu i instalacji artystycznych na 11.XI czyli klasa II d podczas trwania konkursu.

UWAGA: Losowanie zwycięzcy odbędzie się podczas dużej przerwy w piątek na parterze przy tablicy . Zapraszamy na publiczne losowanie


Natomiast w samo południe uczniowie z klas humanistycznych zmierzyli się w debacie oksfordzkiej której teza brzmiała : „1989-2009 Dwadzieścia lat zmarnowanej wolności?” Tezy tej broniła klasa IIa & przyjaciele natomiast w opozycji byli maturzyści z klasy III a. Zwycięzcą okazała się klasa III a – gratulujemy!




Zdjęcia: Zwycięzcy :-) , Zwyciężeni :-( , Jury podczas ogłaszania wyniku

Organizatorzy Ireneusz Bielicki & Krzysztof Greding gratulują wszystkim uczestnikom debaty. Podziękowania: -dla jury za poświecony czas i ocenę, -dla publiczności za aktywny udział, -dla taty Jonasza Niedlicha(1a) za przekazanie nam nagród książkowych

Duży fotoreportaż z debaty w następnym poście >>>.

UWAGA: Planowana jest duża debata międzyszkolna I – III – VII LO. Zainteresowanych udziałem tym razem prosimy o zgłaszanie się do pani pedagog Katarzyny Radzkiej


poniedziałek, 9 listopada 2009

Imperium Romanum



„Jeden dzień z życia Rzymianina” według 1a. Życie codzienne i obrady Senatu. Patrycjusze i służba. Walki gladiatorów i spotkania w termach. Problemy z hypokaustum …. – wiele się może wydarzyć podczas jednego dnia w Rzymie. Swoje aktorskie wizje tego tematu zaprezentowała klasa humanistyczna.

Na zdjęciu –część ekipy podczas przerwy tuż po prezentacjach

czwartek, 5 listopada 2009

Już niedługo 11.11 ...



W ramach obchodów Święta Niepodległości we wtorek 10.11 podczas przerw odbędzie się konkurs historyczny zorganizowany przez klasę 2d

Regulamin konkursu :

1)Konkurs odbędzie się we wtorek podczas przerw (od rana do dużej przerwy włącznie)

2)W konkursie może wziąć udział każdy(za wyjątkiem klasy –organizatora)

3)Uczestnik konkursu musi prawidłowo wypełnić kupon konkursowy rozdawany podczas przerw i wrzucić go do urny

Na czym polega konkurs?

Po korytarzu krążyć będzie 11 uczennic ze specjalnie oznakowanymi tablicami na których jest 11 dat zilustrowanych dodatkowo satyrycznym obrazkiem. Tablice ilustrują ważne wydarzenia z historii Polski

Konkurs polega na wypisaniu na rozdawanych kuponach tych wydarzeń –dat w porządku chronologicznym i wrzucenie wypełnionego i podpisanego kuponu do urny

4)Wśród prawidłowo wypełnionych kuponów wylosowany zostanie jeden wygrany

5)Zwycięzcy nagrodę wręczymy w piątek


Ponadto klasy IIIa i IIa wraz ze wsparciem zmierzą się w debacie „1989-2009 dwadzieścia lat zmarnowanej wolności ?” Relacja ze szkolnych obchodów 11.11 niebawem …..